|
2020年，经济与管理学院国际贸易专业学生共139人，其中2020级本科2个班，共56人；2020级专科3个班，共83人。根据学院规定，经管院经济教研室于开学初期对2020级国贸新生对了相关专业介绍、专业认知教育帮助学生树立良好的专业思想、专业意识和专业精神，提升专业认同感，明确专业内涵及学习目标，激发新生的学习积极性和主动性。为今后的大学专业学生奠定良好的基础。
2020年10月，武汉工程大学林云华教授、经济教研室李辉老师、刘淇老师进行了专业介绍，结合专业人才培养方案及职业教育、详细讲解本、专业专业概况、专业发展前景、市场对该专业的人才需求、专业培养目标、专业核心能力、课程体系及核心课程设计、专业教学特色、本科专科毕业要求、可获取证书及教学条件等方面分别向2020级国贸专业本科、专科新生做新生入学专业认知教育介绍。 同时，为了拓展教育途径、增强教育实效，根据专业学生特点，经济教研室李辉老师用线上的方式开展线上课堂的活动，通过观看《贸易战争4--全球化阴谋与爱情》的纪录片,让学生初步了解国际经济发展各阶段：从自由贸易到贸易保护主义，再从贸易保护主义到自由贸易，一直到如今经济全球一体化。进而让学生了解中国从建国初期到改革开放再到现在的贸易强国，走过了70多年的艰难历程。以上两方面跟国际贸易的发展和相互制约密不可分的。突出国际贸易对一个国家一个经济体乃至整个世界的重要作用。 两场活动结束后，20级国贸专业学生提交了《2020级国贸专业线上线下活动学习心得报告》。从报告中可看出，不论本、专科学生都对此系列活动做出积极评价，并提升了对于专业的认识。国贸是一门应用性、实用性、时效性极强的学科，需要学生们持续关注政治、经济、文化、人文、宗教等实时新闻，不断吸收系统的知识，培养良好的学习习惯和富有逻辑的思维方式。对于教师来说，需要今后在教授学生课程理论知识的同时，需要扩展学生知识面、培养学生的逻辑思维能力。同时，学生们结合近一学期的学习，提出了一些疑问和学习困惑。如：对国贸专业只有空泛的认知，对于运营流程和细节要求还不清楚；另，对今后的行业发展方向及自己未来的发展比较迷茫。我们教师也会根据学生的反馈将课堂理论知识融入到实践中去，通过实践教学、案例教学、线上线下、课堂课外的教学模式丰富学生的学习生活，将专业知识与实际相结合，使学生能活学活用，学到就能用到。在教授课程的同时也要注意学生今后发展方向的引导，利用身边的资源给学生提供帮助，如专升本、考研、就业面试和创业方面的指导。让学生不至于迷茫，不知所措，觉得学了4年专业没有用处。 通过两场“线上+线下”活动，重点围绕专业概述及前景、专业培养目标及课程体系、教学资源及专业重要性等方面对所有国贸新生进行全方位的专业教育，引导学生们能选择合适自己的学习方法，努力学好专业知识，掌握相关技能，端正专业思想，对所学专业产生兴趣，对未来充满希望。
经济教研室
2020-11-27
|
